各二级学院、职能部门：

 第五届学校发展论坛计划于2015年5月中上旬举行。现将有关事宜如下： 

一、论坛主题

提升教师职业素养，增强知行合一使命——师德师风建设论坛

二、论坛选题参考

（一）总论

（1）职业素养教育在高职教育中的地位作用研究

（2）高职教育中的职业素养内涵和外延研究

（3）高职院校职业素养教育内容的层次性研究

（4）增强职业素养与学生素养、公民素养两个梯度结合的教育方式研究

（5）高职院校职业素养教育的主要难点分析

（二）职业素养教育的内容和方式研究

（1）职业素养教育切入口研究（职业价值观、通用职业素养、专业职业素养）

（2）职业素养教育中某一具体内容分析及教学方式分析

（3）职业素养教育与教学环境改造研究

（4）职业素养教育与生产实践结合的内容和方式研究

（5）职业素养教育与校内外活动结合的内容和方式研究

（三）职业素养教育的教学环节设计研究

（1）职业素养教育课程体系构建及优化研究

（2）职业素养教育课堂教学模式改革研究

（3）职业素养教育融入实践教学活动的路径研究

（4）职业素养教育利用校企合作资源的创新模式探索

（5）职业素养教育效果的量化考核方法研究

（四）发挥专业教师在职业素养教育研究中的作用分析

（1）专业教师职业素养教育和专业教学的结合方式研究

（2）专业教师职业素养教育的内容把握和提炼研究

（3）专业教师自身职业素养对开展职业素养教育效果的影响分析

（4）专业教师增强职业素养教育的能力问题分析

（5）专业教师和思政教师在职业素养教育中的角色分工问题研究

（五）发挥思政教师在职业素养教育研究中的作用分析

（1）思政教师在职业素养教育中的地位和优势分析

（2）思政课融合职业素养教育的载体研究

（3）,思政教师自身职业素养对开展职业素养教育效果的影响分析

（4）思政教师融入专业职业素养教育机制的研究

5.5 思政教师职业素养教育专业化团队建设研究

（六）党的建设推进职业素养教育的理念、方法和机制研究

（1）党建工作与职业素养教育的结合点研究

（2）党建工作对职业素养教育中的指导作用研究

（3）学生党建工作与职业素养养成的关系研究 

（4）党建工作推动职业素养教育激励机制研究

（5）党建工作引领职业素养教育长效机制研究

三、具体安排

1.各二级学院、部门积极发动广大教职员工参与本次论坛，每个二级学院择优推举1-2名老师做主题发言。

2.发言要求虚实结合，有理念也有实际分析，有问题探讨也有对策建议。要认真推敲论坛讲稿，努力提高发言质量。

3.做主题发言的老师准备好ppt（每人发言10-15分钟），于4月30日前将ppt发至姚瑶数字化邮箱。

4.学校组织专家将对论坛主题发言做出点评，并且向具有较强建设性和创新性发言的教师们授予优秀奖。  

发展研究中心 

2015年4月13日