金都管理学院

教学质量建设工作

简报

2016年第01期（总第12期）

教学督导小组编                      2016年4月15日

3月1日-4月15日，根据学校要求，金都管理学院开展了期初教学质量检查工作，情况如下：

一、开学以来分院教学情况

（一）教学常态

本学期在分院教科办和各专业组通力协调配合下开课情况良好，日常教学秩序基本正常。开学以来，顺利完成学生补考、学籍处理、转专业等工作；日常教学这块，除个别外聘教师因为工作原因出现停、调课外，大多数教师情况良好，无擅自调课、停课、无故缺课和上课迟到、提前下课等情况；自分院推行非因公请假扣除岗位津贴制度后，因私调课情况基本杜绝；教学情况由分院教科办安排日常教学督导并联合学工办进行学生学风学纪的督导，并做好及时的登记工作。教风学风情况得到了明显改善。

（二）教学管理

1．继续推进听课制度，根据督导室的要求，本学期以完成实训环节听课任务为主，全方位了解实践课程教学情况。专业负责人也积极组织专业教师利用周三下午坐班时间开展专业教研活动，积极讨论并开展课程改革。

2．教师授课资料齐全，教学行为规范。本学期分院加强了对教师教学资料的检查。对个别课堂常态管理力度不够的教师，教科办加强了督导力度，通过院务会议以及专业组研讨会进行点名，收效显著。

3．外聘教师授课情况良好，教学衔接到位，遇到问题能及时沟通，开学至今尚未发生教学事故。

4. 各专业组积极开展课堂创新的教学改革，并提出以专业组为单位的课程改革任务，收效明显。分院为促进课改，提高课程课时系数，营造良好的教改氛围。

（三）课堂教学检查

分院组织领导、教科办以及分院教学督导进行教学督导，全面检查教学基本情况。专业负责人集中检查本专业每位任课教师的课堂教学情况、教案及课件质量等，并对任课教师的教学进度、授课态度、授课内容、作业布置与批改等情况予以核实，本学期的教学检查是大规模的普查，每一门课每一个老师都进行了检查，内容涵盖课程设计、授课计划、课程标准、课程设计等。

（四）毕业实践环节

学生毕业实践环节安排较为合理，教科办专人负责平台数据的管理及监督检查，为学生毕业实践管理以及分院的监控提供了平台保障。确保学生实践环节能保质保量完成。

二、存在的问题和改进办法

1.本学期依然存在学生带早餐进教室、学生迟到、第一次课部分学生找不到教室、学习无紧迫意识，上课时外出打水、上厕所屡有发生、上课玩手机等现象。大二11个班级，整体出勤情况较好。个别班级仍存在迟到旷课现象，其中会计1422班旷课现象较严重，旷课4人次。行政处分一人，会计1422班戴玉萍旷课达26节，给予通报批评处理；大一13个班级，整体出勤情况较好。个别班级仍存在迟到旷课现象，其中有三个班旷课现象较严重，电商1511班旷课9人次，物管1511班旷课5人次，电商1512班旷课9人次。行政处分２人，电商1511何宝杰、罗泽中旷课达26节，给予通报批评处理。

建议班主任加强教育，任课教师加强课堂纪律，严格管理和教导，不断改进学风。

2.教师在实训室上课，实训室使用登记册很多未填写和登记完善，希各专业组加以重视，认真、完善、按时填写实训室使用登记册，教育学生遵守实训室纪律，做好实训教学工作。

3.毕业实践环节教学，绝大多数教师能够按照学校的规定对学生进行指导和管理，绝大多数学生能够按时完成周记、开题报告、任务书等，但也存在少数教师指导不力，学生实习情况欠佳的现象，具体通报如下：

金都管理学院学生毕业实习情况表（统计时间2016.3.31）

请还没有完成开题报告的学生和指导教师加快进度，及时完成，保证教学质量的稳步推进。